大量旅客离开上海?铁路部门回应:不存在

〖A〗、铁路部门回应称不存在大量旅客离开上海的情况。具体原因如下：列车运营调整导致运力大幅下降长三角范围内大量列车取消运营，上海大部分火车站已关闭，仅上海虹桥站、上海站、上海南站维持运营，且以保障物资运输为主。其中，上海虹桥站虽剩余少量列车，但均为途经上海的过路车，并非上海始发列车。

〖B〗、综合以上因素，可以明确判断，网上传言的大量旅客离开上海的消息并不属实。铁路部门内部人士的回应也进一步证实了这一点，强调因列车运营调整和离沪条件限制，不存在大量旅客离开上海的情况。因此，公众应理性看待网络传言，不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境和社会秩序。

〖C〗、现在没有400万上海人逃跑。铁路部门内部人士表示：因为长三角范围内大量列车取消运营，加之上海对旅客离沪有严格的条件限制，不存在大量旅客离开上海的情况。

政事堂:上海发布通告非必要不来沪不离沪,当地还推出了哪些防疫措施...

〖A〗、无正当理由拒不配合防疫措施、妨碍疫情防控或造成严重后果的，将依法追究法律责任。核酸检测与网格化管理 上海市启动新一轮全市核酸筛查，结合网格化管理策略，分区域、分阶段推进检测工作，以实现社会面动态清零目标。

〖B〗、非必要不来沪、非必要不离沪：3月28日，上海市公安局发布通告，遵循“非必要不来沪、非必要不离沪，离沪时须持48小时内的核酸阴性证明”的原则，决定对批次核酸检测区域实施交通管制。

〖C〗、不过今年，由于各地疫情呈反弹的趋势，多地出现了多起新冠病例，因此上海疫情防控小组及时出台了防控要求，最重要的一点就是：除返乡探亲必要的公务之外，非必要不离沪，非必要不离境，鼓励在沪过春节，尽量减少人员流动。

〖D〗、山东青岛发布通告称，为避免清明节期间因人员聚集祭扫引发疫情传播风险，保护广大市民身体健康和生命安全，2022年清明节期间暂停现场祭扫活动。河北省通知，各地要大力倡导不跨省域、不跨地区祭扫，积极推广网络祭扫、鲜花祭扫、家庭追思等文明低碳祭扫方式。

上海发布通告:非必要不来沪、非必要不离沪

居民需以生活必需品为原则适度点单，禁止擅自外出自取或与配送人员直接接触。外卖员、快递员不得进入小区，由社区防疫人员或志愿者统一领取并配送至居民家中。居家与出行限制 除参与防疫任务、保障基本运转的人员（如医务人员、快递员等）外，所有人员不得走出家门从事户外活动。需外出工作的人员须凭工作证或单位证明点对点通行，且仅限必要岗位。

综上所述，上海发布的“非必要不来沪、非必要不离沪”通告是疫情防控的重要措施之一，旨在遏制疫情扩散蔓延势头，保障人民群众生命安全和身体健康。同时，上海政府也采取了一系列措施来保障居民生活物资和医疗服务的供应，确保市民的基本生活需求得到满足。

总结：上海未要求来沪人员返乡，网传消息系对特定群体救助政策的误读。当前政策仍以“非必要不离沪”为主，同时对居无定所的流浪人员提供必要帮助，确保其防疫安全和生活保障。

上海发布的疫情防控公告中提出的“非必要不来沪，非必要不离沪”让我感到困惑。这个“非必要”的界定有些模糊，我不禁想知道，什么情况下才算必要，什么情况下又被定义为非必要？这个疑问在我经历的两件真实事件中得到了体现。

上海发布通告，称非必要不来沪，非必要不离沪！。在此轮疫情中，上海无症状感染者居多，并呈现出了两个特点，这两个特点分别为区域聚集和多点散发。

非必要不来沪、非必要不离沪：3月28日，上海市公安局发布通告，遵循“非必要不来沪、非必要不离沪，离沪时须持48小时内的核酸阴性证明”的原则，决定对批次核酸检测区域实施交通管制。

速看!2021年上海市普通高中学业水平等级性考试重要提醒

〖A〗、考前准备要求 健康监测与承诺书：考生需自4月24日起完成“随申码”注册或“亲属随申码”申请，并自行下载打印《2021年上海市普通高中学业水平等级性考试考生安全考试承诺书》（简称《承诺书》）。备考期间需做好个人防护和健康监测，如实填写《承诺书》信息并签字确认，对真实性负法律责任。

〖B〗、从其他省市返沪的考生，需从5月23日起完成考前14天的个人健康状况监测。自行下载填报《2020年上海市普通高中学业水平等级性考试考生安全承诺书》，符合健康条件的可正常参加考试。

〖C〗、外语考试报考要求考试包含情况：1月考试包含外语科目，高考生别忘了选报。这提醒高考生在报名时要关注外语科目的选报，避免遗漏。成绩用途：考生参加的首次高考外语考试“一考两用”，成绩既用于评定学业水平等级又可用于高考。

〖D〗、特别提醒：需填写考生等级和对应最高等级。在综合评价中，学业水平考试成绩不仅是初审审核依据，还在最终录取时占据约5%至15%的比重。

〖E〗、会考是以测量和评价学生学业水平、学校教学质量为主要目的的水平考试，是评价普通高中教学质量的一项重要手段。为弥补单一高考对中学教学的误导，避免片面追求升学率，考什么学什么造成学生素质的狭隘，1990年6月原国家教委发出《关于在普通高中实行毕业会考制度的意见》，始有会考。

〖F〗、体育政策规定：教育部明确规定，今后中小学要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试，纳入学生综合素质评价体系。这意味着体育被正式纳入中高考，其重要性得到了政策层面的认可。评价体系转变：将智力作为考量的唯一标准转变为德智体美综合评价的体系。